Sidste skoleår 2021/2022 gik Rørby Skole i luften med en helt ny undervisningsmodel. Nu vil skolen komme endnu tættere på elever, forældre og lokalsamfundet. Skolen har blandt andet planer om at samle byens borgere til et større fællesarrangement.
Sidste skoleår gennemgik Rørby Skole indledningen til en stor forandring, som af flere politikere og embedsmænd er blevet omtalt som ”Rørbymodellen”. Målet var dels at skabe større trivsel og dels at løfte elevernes faglige niveau. Det resulterede i, at skolen begyndte at undervise i hold fremfor i klasser.
En frisk start
”Vi blev nysgerrige på, hvad sådan en landsbyskole egentlig kunne, og vi satte os for at efterprøve det. Så sammen fandt vores ledelse og personale på en vision og en model, der skulle afprøves i skoleårets sidste måneder”, udtaler skoleleder på Rørby Skole Tina Baunbæk Joensen.
Visionen var, at lærerne skulle have bedre muligheder for at tilrettelægge undervisning sammen, og at der i udvalgte lektioner skulle være mulighed for at være to lærere i lokalet.
Derudover var der også fokus på at skabe en større fællesskabsfølelse mellem alle på skolen, og at alle elever skulle føle sig hørt, set og værdsat.
Gode resultater
På trods af, at skoleåret lige er startet, kan Rørby Skole allerede mærke store fremskridt. ”Der er en tydelig vej frem, Rørbymodellen lever i bedste velgående, og skolen er ovenikøbet parat til endnu mere af det gode”, udtaler Tina Baunbæk Joensen og fortsætter:
”Allerede nu er der en helt integreret Udeskole for indskolingseleverne og Åben Skole for mellemtrins-eleverne, hvor de hver torsdag tager ud i samfundet for at træne, opleve og lære nyt. Der er fællesamling hver morgen, hvor alles idéer kan vendes, og så er der også 10 ugers projektorienteret undervisning om året. Alt i alt har vi fået et langt større overskud til at se fremad og udvikle videre”.
Flere positive tiltag
Rørby Skole ligger i det, man kalder en landsbyordning. Det betyder, at skole og børnehave har tæt samarbejde med en fælles ledelse. Dette samarbejde skal udbygges med en endnu mere tryg og glidende overgang mellem børnehave og skole.
Børnehaven ligger lige ved siden af skolen, og der er gode muligheder for at inddrage de ældste børnehavebørn og deres forældre i skolens aktiviteter.
Men ordet ’landsbymodellen’ lægger også op til flere positive tiltag:
”Vi ser gerne at skolen og lokalsamfundet smelter sammen til en enhed afhængig af hinanden. Det er faktisk også allerede i gang. Idrætsforeningerne holder en fantastisk dag for skolens elever, der bygges udefaciliteter, som kan benyttes af både skolen og byens borgere”, udtaler Tina Baunbæk Joensen.
Skolelederen uddyber og forklarer, at skolen har planlagt en festlig indvielse af byens og skolens fælles shelterplads, petanquebane og overdækkede terrasse, som har til formål at samle skole og lokalsamfund endnu mere.
