Onsdag eftermiddag var omkring 50 forældre til kommende børnehaveklasseelever og medarbejdere fra de omkringliggende børnehaver samlet på Nyrupskolen til en aften med fokus på fællesskaber, overgangen til skole og fælles ansvar.
Som en del af overgangsarbejdet fra børnehave til skole havde Nyrupskolen sammen med Raklev Børnehave og Børnehuset Regnbuen torsdag eftermiddag inviteret forældre til kommende børnehaveklasseelever og medarbejdere til oplæg om fællesskaber. Fællesskaber og trygge relationer er vigtige for at sikre en god overgang fra det kendte til det nye, forklarer afdelingsleder på Nyrupskolen Anne-Mette Lund-Konggaard ”Vi vil rigtig gerne skabe stærke fællesskaber for vores kommende børnehaveklasser. For vi ved, at gode relationer og stærke fællesskaber er med til at lette overgangen fra det kendte univers i børnehaven til den nye og måske lidt utrygge skoleverden. Ved at samle forældre og personaler fra de børnehaver, vi får børn fra, inden børnene starter i skole, kan vi alle sammen være med til at sikre den gode overgang gennem fællesskaber.
Oplæg fra PLAY
For få mere viden og inspiration til arbejdet med fællesskaber, havde institutionerne inviteret Christoffer Hansen fra virksomheden PLAY til at holde oplæg om vigtigheden af fællesskaber og give inspiration hvordan både skole, børnehave og forældre kan støtte fællesskaberne. Han kom også konkrete råd til, hvordan man kan skabe robuste børn, der kan træde ind i fællesskaber med overskud og åbenhed til andre. PLAY er en socialøkonomisk virksomhed, der understøtter læring, udvikling og trivsel for børn, unge og deres familier. Pengene til at invitere Christoffer Hansen til at holde oplæg kommer fra en politisk bevilling til netop at styrke overgangen fra dagtilbud til skole.
I løbet af eftermiddagen havde medarbejdere og forældre gruppedrøftelser, hvor de blandt andet talte sammen om emner som indre motivation, hvordan man kan støtte sine børn i håndteringen af følelser, og hvordan man kan ruste børn til at være en del af fællesskaber.
Vigtigt at alle har fokus på fællesskab
Et at budskaberne fra Christoffer Hansen var, at alle har et ansvar for, at fællesskaberne lykkes. Den holdning deler Anne-Mette Lund-Konggaard: ”Fællesskabet er i centrum i skolen. Stærke fællesskaber giver tryghed, og tryghed i en klasse er vigtig for elevernes faglige og sociale udvikling. Lige som forældrene kan arbejde med at ruste og træne deres børn til at være en del af et fællesskab, kan vi i skolen arbejde med at styrke elevernes motivation for læring. Og det kan vi blandt andet gøre ved skabe et grundlag for gode og sunde fællesskaber, når eleverne starter i vores børnehaveklasse. På den måde tager vi alle ansvar for vores børn og elever.
Anne-Mette Lund-Konggaard fortæller endvidere, hvor positivt det var at opleve, hvordan de fremmødte forældre til de kommende skoleelever på alle måder viste deres engagement og vilje til at deltage aktivt i det kommende samarbejde for alle klassens elever: ”Vi glæder os i den grad til samarbejdet”, afslutter hun.
